□ 宮萍

法庭的木門被輕輕推開時，我正整理著未成年人案件卷宗。15歲的小宇（化名）低著頭，校服袖子卷到肘部，小臂上露著幾道淡淡的劃痕，身后跟著他面色憔悴的父親老陳，手里緊緊攥著一份皺巴巴的諒解書。

這是一起入戶盜竊案，小宇趁鄰居外出，翻窗偷走了一部手機和300元現(xiàn)金。案卷里的供述簡單直白：“想換個新耳機，爸爸不給錢?！笨僧斘铱吹剿谟崋柟P錄上歪歪扭扭的簽名，以及筆尖重重劃過紙張的痕跡時，直覺告訴我，這起看似清晰的案件背后，或許藏著未曾說出口的掙扎。

第一次庭審調(diào)解時，小宇始終沉默，手指反復摳著校服拉鏈。老陳則漲紅了臉，拍著桌子罵：“我累死累活供他上學，他居然去偷東西！”小宇猛地抬頭，眼眶通紅：“你除了罵我就是喝酒，我多久沒見過你在家待一晚上了？”話音未落，老陳揚起的手停在半空，最終重重砸在自己腿上。

休庭后，我?guī)е鴷泦T小李去了小宇家。那是城郊一間老舊的出租屋，墻角堆著老陳做裝修零活的工具，唯一的書桌擺放在窗邊，上面落著一層薄灰，幾本課本被揉得卷了邊?！八麐寢屪叩迷?，我白天跑工地，晚上有時候還要去兼職，確實顧不上他?！崩详惗自陂T口抽煙，煙蒂扔了一地，“可我怎么也沒想到，他會干這種事?！?/p>

從小宇班主任那里得知，自從半年前老陳換了工作，經(jīng)常深夜才回家，小宇的成績一路下滑，還染上了逃課的毛病。“有次我看到他在操場角落一個人坐著，說想媽媽了?！卑嘀魅螄@了口氣，“這孩子心里缺個伴兒?！?/p>

案件的焦點不在于定罪，而在于如何讓這個迷途的少年回頭。根據(jù)未成年人犯罪記錄封存制度和教育、感化、挽救的方針，我們決定啟動社會調(diào)查，聯(lián)系社區(qū)、學校和心理咨詢機構，制定個性化幫教方案。

第一次單獨見小宇時，我沒有提案件，只是聊起了他桌上的課本?！拔蚁矚g物理，想當宇航員?！碧岬脚d趣愛好，小宇的眼睛亮了起來，話也多了起來，“可是爸爸說學這些沒用，不如早點賺錢。”我從抽屜里拿出一本航天科普畫冊，那是之前處理另一起未成年人案件時，一個孩子送給我的。“你看，這些宇航員小時候也有過迷茫，但他們都沒放棄自己的夢想。”

小宇捧著畫冊，指尖輕輕摩挲著書頁上的星球圖案?！拔抑厘e了?！彼鋈恍÷曊f，“那天鄰居家的燈亮著，我看到他們一家人在吃飯，就想起媽媽還在的時候……”眼淚順著他的臉頰滑落，滴在畫冊上，暈開一小片水漬。

為了幫老陳和小宇修復親子關系，我們聯(lián)系了社區(qū)的家庭教育輔導員，每周為他們做一次親子輔導。一開始，老陳很抵觸：“我一個大老粗，哪懂什么輔導？”我陪著他們參加了第一次輔導，輔導員讓兩人面對面坐著，說說最想對對方說的話。老陳憋了半天，冒出一句：“兒子，爸對不起你?！毙∮钆吭谧郎?，肩膀不停顫抖。

同時，我們也多方奔走為老陳介紹了一份穩(wěn)定的工作，不用再熬夜兼職?！胺ü?，謝謝你，我現(xiàn)在每天下班都能回家給孩子做飯了。” 老陳再次找到我時，臉上多了幾分笑容，“小宇最近也不逃課了，還主動跟我聊學校的事?！?/p>

案件開庭宣判的那天，陽光透過法庭的窗戶，明晃晃地灑在地板上。綜合考慮小宇的犯罪情節(jié)、悔罪表現(xiàn)以及家庭監(jiān)管條件的改善，我們依法對其宣告緩刑，并責令老陳切實履行監(jiān)護職責，由社區(qū)持續(xù)進行跟蹤幫教。

宣判結束后，小宇走到我面前，深深鞠了一躬：“法官阿姨，謝謝你，我以后再也不會做違法的事了，我會好好學習，努力實現(xiàn)自己的夢想?！崩详愐簿o緊握著我的手，聲音有些發(fā)顫：“是你們給了孩子一次機會，也給了我一次重新做父親的機會?！?/p>

幾個月后的一天，我收到了一封來自小宇的信，信里夾著一張照片。照片是小宇在學習樂高編程的照片，笑容燦爛。信里寫道：“法官阿姨，我現(xiàn)在成績進步了，爸爸每天都會陪我學習，書桌前的燈再也不會只為我一個人亮著了。謝謝你讓我知道，不管犯了什么錯，只要愿意改正，就還有機會?！?/p>

我把照片貼在辦公桌旁。每當看到小宇的笑容，總會想起那間昏暗的出租屋和那盞曾經(jīng)獨自亮到深夜的臺燈。作為一名審理未成年人案件的法官，我們審理的從來不僅僅是案件，更是一個個孩子的未來，一個個家庭的希望?；鶎臃ㄖ蔚臏囟?，往往不在于判決的轟動力度，而在于能否用耐心與智慧，為迷途的孩子點亮一盞歸途的燈，為疏離的親情搭起一座理解的橋。

這一點一滴的努力，或許只是微光，但匯聚起來，便能照亮許多曾經(jīng)黯淡的成長之路。而這，正是我們堅守的意義——讓法治在彰顯力量的同時，更傳遞出深刻的溫度，讓每個犯錯的孩子都能感受到被尊重、被關愛，都能擁有重新出發(fā)的勇氣與希望。

（作者系吉林省公主嶺市人民法院法官）